独立同位语

同位语独立与否取决于同位语的意义、在句中的位置、有无从属词及被说明词的同类属性。在下列情况下同位语通常要独立。

  1. 扩展同位语位于被说明词之后,通常要独立:
    • Мой новый сосед, страстный любитель природы, оказался учителем рисования. 我的新邻居,酷爱大自然,原来是个美术老师。
    • Всю дорогу я разговаривал с моим спутником, очень интересным собеседником. 一路上我都在和我的同路人聊天,他是个很有趣的谈话对象。
    • Я обратился с этим вопросом к дочери соседа, девочке лет двенадцати. 我带着这个问题去问邻居的女儿,一个12岁左右的小姑娘。
    • Студентка Виктория, дочь известного писателя, не любила заниматься. 大学生维克多里娅是著名作家的女儿,不喜欢学习。
    • Мой дядя, инженер большого завода, пользуется уважением всех рабочих и служащих завода. 我的叔叔,一位大厂的工程师,受到全厂工人和职工尊敬。
  2. 被说明词前有定语时,位于其后的非扩展同位语要独立
    • Друг мой, доктор, был вечно занятый, молчаливый человек. 我的朋友是位医生,是位沉默寡言的大忙人。
    • Мой брат, учёный, уезжает за границу на конференцию на следующей неделе. 我哥哥是位学者,下周要出国开会。
    • Нас встретил приветливый человек, преподаватель. 迎接我们的是位和蔼可亲的人,他是位老师。
    • Мой друг, футболист, член сборной команды страны. 我的朋友是位足球运动员,是国家队的队员。
  3. 被说明的词为专有名词或人称代词时,同位语要独立:
    • Вам, знатоку музыки, должен понравиться этот концерт. 您是音乐家,应该会喜欢这场音乐会的。
    • Студент-химики сдают экзамены в мае, а мы, филологи, будем заниматься до конца июня. 化学系学生5月份考试,而我们语文系学生却要上课上到6月底。
    • Во дворе я встретил Наташу, девочку лет двенадцати. 在院子里我见到了娜塔莎,一个12岁左右的女孩子。
    • Я, ваш учитель, не могу не обратить ваше внимание на этот важный вопрос. 作为你们的老师,我不能不让你们重视这个重要的问题。
  4. 位于被说明词之前的同位语含有原因、让步等疏状意义时,要独立。 
    • Силач, он никогда не применял насилия. 虽然他是个大力士,但从不使用武力。 
    • Храбрец, капитан пользуется всеобщим уважением. 大尉是个勇敢的人,他从小就知道生活不易。 
    • Добряк, он не мог никому отлазать в просьбе. 他为人善良,因而不会拒绝任何人的请求。 
    • Прекрасный врач, Чехов заботливо и умело лечил людей. 切科夫是一位极好的医生,他关切地、用高超的医道为人们治病。

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *